La clase de escritura esto verano me ayudó muchísimo porque no era solamente una clase para aprender y escribir las formas exactas, me enseñó las cosas pequeñas que hace un gran diferencia cuando hablando y se relacionando con las personas españolas. Por ejemplo, dos cosas como esto que gocé aprendiendo sobre eran los amigos falsos y las frases porque los dos son muy importante en las conversaciones que ocurren todos los días. También, a mí me gustaba muchísima para leer mis ensayos de la primera semana y ellos de la última porque puedo ver una gran diferencia y sé que la cantidad que he mejorado es increíble. Esto verano era unas de las mejores experiencias de mi vida y estoy muy contenta que pude hacerlo. Conocí muchas personas que no voy a olvidar y espero que pueda regresar como una graduada en los próximos años.
Estimado Julio:
Me llamo Jenn y estoy escribiendo con referencia a su anuncio sobre una guitarrista de jazz.
He visto su anuncio y estoy muy interesado porque mi especialidad es el jazz. Tocaba la guitarra y cantaba en los eventos y los conciertos para los últimos ocho años. También, era en una banda del jazz por cuatro años cuando asistí la universidad y recibí un honor por esto.
Si le interesa conocer más datos puede consultar el currículo que le adjunto.
Quedo a su disposición para cualquier consulta.
Atentamente,
Jenn Kelleher
1. ¿Cuál era el tema de la clase?
El tema de esta clase es escribir composiciones en español con la misma forma como las personas que hablan español. En las clases pasadas, aprendemos sobre los ensayos a favor y en contra usando los conectores apropiados en cado texto.
2. ¿Qué actividades hemos hecho?
Escribimos sobre los ensayos a favor y en contra usando los conectores apropiados en cado texto sobre la comida en el Proctor. También, hacemos los comentarios sobre unos de los textos de otros estudiantes en la clase.
3. ¿Cuál me ha gustado más y por qué?
Me gusta esta actividad porque la práctica me ayudó para estar más confidente con mí escribiendo. Además, para leer y hacer comentarios sobre los textos de otros estudiantes me ayudó para ver que ellos hicieron con la misma tarea.
4. ¿Qué he aprendido hoy que no sabía antes?
Estoy aprendiendo cómo leer y escribir o responder a los ensayos a favor y en contra.
5. ¿Cómo ha sido mi rendimiento y mi actitud?
Ha sido muy emocionado sobre aprendiendo y me gustan mis clases mucho. Quiero aprender español como mejor como mejor puedo en las siete semanas que estoy aquí.
6. ¿Me ha quedado alguna duda (especificar cuál)?
No tengo mucho dudo aunque todavía yo no sé exactamente cuando usar una palabra en el infinitivo y cuando usar los conclusiones de –ando y –iendo cuando yo quiero expresar una acción en progreso, pero ahora todo está un poco más claro.
Al principio
Lo Primero
Luego
Después
Al Final
Por eso
Todo esto
Pero
Porque
También
Además
Hasta que
A partir de
Para explicarlo
Sin embargo
En conclusión
Por última
En definitiva
Al contrario
La comida en Proctor, la cafetería por la escuela de español en la universidad de Middlebury, es la peor en el mundo. Siempre la comida caliente allí se cocina demasiado o no bastante. Por otro parte, las colas son muy largas y muchas veces cuando la gente finalmente puede comer, la comida caliente que deseó es acabada o fría. Finalmente, hace mucho calor afuera y los machines del hielo no han trabajado por las últimas tres semanas, causando una gran población de los estudiantes en la escuela de español para desmayarse.
La comida en Proctor, la cafetería por la escuela de español en la universidad de Middlebury, es la mejor en todo el mundo. De hecho, esto ha causado un poco de un problema en las escuelas idiomas porque muchos de los estudiantes que participan en otras lenguas y usan otras cafeterías había estado tratando para comer en Proctor por secreto. En Proctor, siempre hay las carnes frías, como el pavo y jamón, y por esto la gente puede hacer cualquier sándwich que desea. También, la barra de ensalada tiene muchas cosas diferentes e interesantes, incluyendo los aderezos que los cocineros preparan ellos mismos, para hacer el almuerzo o la cena favorita. Todos en todos, la cafetería de Proctor es sobre el individual y la diversa hace la mejor opción para cada uno.
La Escuela de Español en Middlebury es un semestre de siete semanas en la Universidad de Middlebury en Middlebury, Vermont durante el verano donde la gente puede ir para inmersión total en el idioma. Esto programa se conoce muy bien en el mundo y las personas de todas las edades y todos los lugares vienen para estudiar el español. La escuela empieza el 31 de Junio y termina el 18 de augusto y ofrece el programa por todos los niveles pregraduados y graduados. Es un programa prestigioso y intensivo con entre tres y cinco horas de clase cada día. Toda la gente que asiste necesita prometer no hablar alguno otro idioma que español por todo el semestre. Además, hay muchas actividades extracurriculares por todas las gustas, por ejemplo: el fútbol, taller de cocina, las clases del baile español, yoga, etc. Finalmente, la escuela española tiene tres fiestas donde las personas pueden experimentar la cultura española.
1. ¿Cuál era el tema de la clase?
El tema de esta clase es escribir composiciones en español con la misma forma como las personas que hablan español. En las clases pasadas, aprendemos sobre los textos expositivos con la hipótesis y los argumentos.
2. ¿Qué actividades hemos hecho?
Pensamos sobre una hipótesis y los argumentos para apoyar con nuestros grupos y hablamos sobre todos con la clase.
3. ¿Cuál me ha gustado más y por qué?
Me gusta esta actividad porque me ayudó comprender los textos expositivos.
4. ¿Qué he aprendido hoy que no sabía antes?
Estoy aprendiendo cómo leer y escribir los textos expositivos en español.
5. ¿Cómo ha sido mi rendimiento y mi actitud?
Ha sido muy emocionado sobre aprendiendo y me gustan mis clases mucho. Quiero aprender español como mejor como mejor puedo en las siete semanas que estoy aquí.
6. ¿Me ha quedado alguna duda (especificar cuál)?
No tengo mucho dudo aunque todavía yo no sé exactamente cuando usar una palabra en el infinitivo y cuando usar los conclusiones de –ando y –iendo cuando yo quiero expresar una acción en progreso, pero ahora todo está un poco más claro.
